بحوث خط الأساس (Baseline Study)
لمحة عامة عن المساق التعلمي
مستوى الدورة
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة المتوقعة لإتمام الدورة
عدد الأسابيع 3
عدد الساعات في الأسبوع 10
حول الدورة
تهدف المشاريع التنموية إلى إحداث تغيير في فئة مستهدفة أو كيانات. وتنطلق في رؤيتها للتأثير في الفئة المستهدفة من نظرية التغيير التي تفترضها والإطار المنطقي الذي يعمل على ترجمة التغيير المراد إحداثه إلى نتائج ومخرجات قابلة للقياس ومؤشرات تدل على مدى التقدم في تحقيق نتائج المشروع. وتعتبر دراسة خط الأساس في المشاريع التنموية إلى تحديد وضع الفئة المستهدفة قبل تنفيذ أنشطة وتدخلات المشروع وبعد صياغة إطاره المنطقي ليكون أساساً لقياس التقدم والانجاز في المشروع والأثر الذي يحدثه في نهاية المشروع. وتكون موجهة للتدخلات ذات الأولوية في المشروع وتعمق فهم الفئة المستهدفة وتعمل على توجيه صانعي القرار للتخطيط للأنشطة. في هذه الدورة سنذهب في رحلة بحثية نتعرف خلالها إلى البحوث من أجل الفعل وكيفية تصميم وتنفيذ بحوث ودراسات خط الأساس للمشاريع التنموية.
المتطلبات الأساسية للالتحاق بالدورة
- – المعرفة في كيفية تصميم بحث والاطلاع على تصميم بحوث في أي نوع (أكاديمي – بحوث الفعل) سيساعد في تعزيز كفايات الباحث في مرحلة التصميم، ولكن يمكن تغطية ذلك خلال الدورة. – التفرغ لمدة 10 ساعة أسبوعياً والاستعداد للمشاركة الفعالة خلال الدورة. – ملء تقييم الكفايات البحثية الذاتي
- التفرغ لمدة 10 ساعة أسبوعياً والاستعداد للمشاركة الفعالة خلال الدورة.
- ملء تقييم الكفايات البحثية الذاتي.
ماذا ستتعلم خلال الدورة
- فهم لأساسيات البحوث وتوليد الأدلة والبحوث من أجل الفعل
- كيفية تصميم دراسات خط الأساس
- كيفية جمع البيانات الأساسية
- المشاركة في تحليل البيانات
لمن هذه الدورة
تعتبر الدورة
- ضرورية لمن يود أن يعمق مسيرته المهنية كباحث رئيسي أو مساعد ممارس أو محلل بيانات
- مفيدة لطلاب الجامعات الأكاديمية في تطوير بحوثهم الأكاديمية.
- مستحسنة للمنسقين الميدانيين وجامعي البيانات.
المدربين في الدورة
محمد خير رحيمة: رئيس قسم البحوث والسياسات في طمي للتنمية الشبابية، وباحث أساسي في عدة مشاريع بحثية في عدة دول عربية منها الأردن والسودان وموريتانيا واليمن. حاصل على درجة الماجستير من جامعة ماسترخت وجامعة الأمم المتحدة في السياسات العامة والتنمية البشرية، ومتخصص في سياسات الحماية الاجتماعية والسياسات الوطنية للشباب
متطلبات النجاح في الدورة
- إتمام المساق التعليمي
- حضور الجلسات المباشرة
- الاختبارات
- المهام (تساهم في المشروع البحثي وتبني مخرجاته بالتدريج)
- الامتحان النهائي (للتأكد من اكتمال تحقيق الأهداف التعلمية للمساق)
منهجية المساق
يبنى المساق التدريبي بناء على نموذج التعلم التأملي (reflective learning model) والذي يتضمن أربع مراحل تكرارية هي تعلم – ناقش ما تعلمته – نفذ – تأمل وشارك تجربتك. (Learn – Discuss- Apply – Reflect and Share)
لذلك ستتضمن كل وحدة تعلمية
- درس على المنصة التعلمية (أكاديمية مينا) ويتخلله فيديوهات ومواد للقراءة، وعروض تقديمية واختبارات تفاعلية بهدف التعلم وينتهي كل درس بمهمة تعكس ما تم تعلمه وتكون مرتبطة بالمشروع الحالي (البوصلة) وكذلك ورقة تأملية لما تم تعلمه ومن خلال الخبرات السابقة لدى المشاركين.
- يتبع الدرس جلسة نقاشية مباشرة من خلال تطبيق زوم لاستعراض ما تم تعلمه ومناقشة المهام المنفذة وتقديم المهمة الجديدة.
- في نهاية الدورة التدريبية يطلب من كل مشارك أو مشاركين عرض لمقترحات عملية تم مناقشتها مع المجموعات والمنظمات التي يمثلونها.
محتوى المساق
عن المدرب
